Description
Offrez aux élèves de votre classe une méthode concrète et visuelle pour comprendre le système décimal grâce à ce lot complet de 198 pièces colorées.
Idéal pour apprendre de manière concrète la numération, l’arithmétique et l’apprentissage des valeurs de position, ce matériel éducatif permet de manipuler et de superposer facilement les unités, dizaines, centaines et milliers.
Contenu du lot :
- 100 cubes jaunes : unités (1 cm).
- 50 barrettes vertes : dizaines (1 cm x 10 cm).
- 30 plaques bleues : centaines (10 cm x 10 cm).
- 9 cubes rouges : milliers (arête de 10 cm).
- 1 chevalet du système décimal.
- 4 plaques roues dés : pour des activités pédagogiques interactives.
- 1 guide d’utilisation multilingue, incluant le français.
Caractéristiques principales :
- Matériau écologique : Fabriqué en RE-Plastic®, durable et respectueux de l’environnement.
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Code couleur éducatif :
- Jaune (unités) : 100 cubes de 1 cm.
- Vert (dizaines) : 10 barres s’emboîtant.
- Bleu (centaines) : 10 plaques.
- Rouge (milliers) : 1 cube de 10 cm.
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Dimensions :
- Cube rouge : 10x10x10 cm.
- Cube jaune : 1x1x1 cm.
- Design emboîtable : Les éléments s’imbriquent pour faciliter la manipulation et l’apprentissage en groupe.
Avantages pédagogiques :
- Reconnaissance des structures numériques (ex. : 1000 = 10 x 100 ou 100 x 10).
- Compréhension de la valeur de position décimale.
- Comparaison de volumes et de surfaces grâce à la manipulation.
- Utile pour l’apprentissage des fractions, pourcentages et relations numériques.
- Encourage le travail collaboratif en groupe.
- Parfait pour les enseignants pour des démonstrations au tableau ou pour les élèves lors d’activités en groupe.
Pourquoi choisir ce matériel ?
Le système décimal de manipulation est un outil essentiel pour rendre les concepts mathématiques concrets et accessibles. En manipulant ces pièces, les élèves développent une meilleure compréhension des nombres et des relations numériques, tout en gagnant en confiance dans leurs capacités mathématiques.
Âge recommandé : Dès 5 ans
