Socle carré en bois sur lequel se trouve une tige verticale, avec obstacles, pour enfiler 3 triangles en bois.
✅ L’enfant doit faire pivoter les triangles en bois le long de la tige pour les encastrer en passant les obstacles.
✅ Dès 10 mois, l’enfant consolide son sens de l’observation, sa préhension de l’objet, sa motricité fine, sa coordination œil/main, l’utilisation de son poignet et de son bras.
✅ Pour respecter l’évolution de la difficulté, cette activité Montessori est présentée lorsque l’enfant maîtrise les encastrements sur tige verticale et sur tige horizontale.
En effet, cette activité Montessori propose à l’enfant une difficulté supplémentaire adaptée. Suivre naturellement le développement psychomoteur de l’enfant favorisera sa confiance en lui.
✅ Cet exercice a un but direct et unique pour l’enfant : glisser le triangle le long de la tige en passant les obstacles. L’enfant apprend à préciser ses gestes pour adapter la position de la forme afin de l’encastrer dans la tige.
✅ Pour ce faire l’enfant va apprendre à maitriser et développer la préhension de l’objet, sa motricité fine (utilisation de la pince, mouvement du poignet et du bras,) la précision de son geste et la coordination œil/main pour adapter son geste. Des acquisitions à développer à partir de 10 mois.
✅ Le langage inhérent à cette activité est introduit lors de la présentation (nom de la forme, voire la couleur si l’enfant le maîtrise).
✅ L’enfant de 0 à 3 ans peut alors s’amuser à s’entrainer encore et encore à atteindre son but précis de la manière la plus ordonnée possible. Cela lui donne alors la possibilité d’ordonner sa propre pensée et favorise le développement de son intelligence.
Pour atteindre son but l’enfant va pouvoir répéter autant de fois qu’il le souhaite l’activité et les gestes nécessaires. Il se perfectionne, et développe sa concentration.
Dès 10 mois
Poids : 0,170 g
Ce matériel respecte toutes les caractéristiques du matériel Montessori. Il est en bois et de couleur neutre. Il n’a pas de stimuli visuel ou auditif inutile ou superflu. Une seule valeur est mise en avant et suit une évolution de difficulté adaptée au jeune enfant qui gagne alors en capacité d’attention, en persévérance et en concentration.
